Philips en Universiteit Twente presenteren eindresultaten van langlopend onderzoek: beter licht heeft positief effect op concentratie, motivatie en waardering van de leeromgeving van schoolkinderen

oktober 13, 2010

  • Leerlingen scoren met het lichtsysteem SchoolVision gemiddeld 18% hoger op een concentratietest1
  • Kinderen zijn met dit lichtsysteem op lange termijn meer gemotiveerd2 
  • Kinderen waarderen na de installatie van het lichtsysteem zowel op korte als op lange termijn hun leeromgeving meer3

 

Amsterdam, Nederland – Kan variatie in sterkte en kleur van licht een positieve bijdrage leveren aan concentratie, het gedrag, het welbevinden en de motivatie van kinderen op de basisschool? Philips onderzocht in samenwerking met de Universiteit Twente hoe verlichting op de basisschool kan bijdragen aan het leerproces van kinderen. Om dit te onderzoeken zijn twee studies uitgevoerd: een veldexperiment en een experimentele laboratoriumstudie. De eindresultaten van beide studies werden vandaag door het onderzoeksteam gepresenteerd tijdens de opening van het nieuwe klaslokaal met het lichtsysteem SchoolVision op Basisschool Mobiel in Amsterdam-Zuidoost: Licht maakt een positief verschil ten aanzien van concentratie, motivatie, waardering van de leeromgeving en coöperatief leren.

 

De eerste studie, een veldexperiment, vond plaats in Wintelre, nabij Eindhoven, waar op basisschool de Disselboom het lichtsysteem SchoolVision werd geïnstalleerd in groepen 6 en 8 in november 2009. Een tweede basisschool in de buurt (de Rank in Veldhoven) diende als referentieschool, hier werd geen SchoolVision geïnstalleerd. Gedurende driekwart jaar (vanaf december 2009 tot september 2010) hebben de leerlingen concentratietoetsen gemaakt, en hebben zij vragenlijsten ingevuld. In totaal namen 98 leerlingen, verdeeld over de twee scholen en vier groepen deel aan het onderzoek.

 

Een tweede studie, een experimentele laboratoriumstudie, vond plaats op de Universiteit Twente. Hier was SchoolVision geïnstalleerd in een nagebootst klaslokaal. Ruim honderd schoolkinderen (n = 114) afkomstig van 8 scholen uit de omgeving van Enschede werden uitgenodigd op de Universiteit om mee te doen aan het onderzoek. Ook deze leerlingen hebben concentratietoetsen gemaakt, en vragenlijsten ingevuld. Op deze manier was het mogelijk om in een gecontroleerde setting (zonder ramen en andere ‘bijzondere gebeurtenissen’) na te gaan wat de effecten zijn van de losse individuele lichtscènes.

 

De eindresultaten van het langlopend onderzoek zijn: Licht maakt een positief verschil ten aanzien van concentratie, motivatie en coöperatief leren

Het uitgangspunt van het onderzoek was om meer inzicht te krijgen in het weinig onderzochte onderwerp van licht en leren.

 

De onderzoeksvraagstelling luidde: ‘Kan variatie in sterkte en kleur van licht een positieve bijdrage leveren aan concentratie, het gedrag, het welbevinden en de motivatie van kinderen op de basisschool?’

 

De onderzoeksresultaten van het veldexperiment van december 2009 tot september 2010, leiden tot de volgende conclusies ten aanzien van een school met het lichtsysteem SchoolVision:

  • Kinderen scoren met het lichtsysteem SchoolVision gemiddeld 18% hoger op een concentratietest dan zonder het lichtsysteem.
  • Kinderen zijn met het lichtsysteem SchoolVision op lange termijn meer gemotiveerd dan zonder het lichtsysteem.
  • Kinderen waarderen met het lichtsysteem SchoolVision zowel op korte als op lange termijn hun leeromgeving meer dan kinderen zonder het lichtsysteem in hun leeromgeving.

 

De onderzoeksresultaten van de experimentele laboratoriumstudie leiden vervolgens tot de volgende conclusies:

  • Het enthousiasme van kinderen wordt beïnvloed door het lichtsysteem SchoolVision: leerlingen voelen zich opgewekter bij de instellingen ‘Rust’ en ‘Energie’, dan bij de instelling ‘Concentratie’.
  • Het vermogen tot coöperatief leren van kinderen wordt beïnvloed door het lichtsysteem SchoolVision: bij de ‘Rust’-instelling zijn de kinderen sneller in het oplossen van een gezamenlijke puzzel-taak dan bij de ‘Standaard’-instelling.
  • De communicatie van kinderen onderling wordt beïnvloed door het lichtsysteem SchoolVision: bij de ‘Energie’-instelling praten kinderen 95% meer met elkaar tijdens het oplossen van de puzzels dan bij de ‘Standaard’-instelling.

 

De eindresultaten van het onderzoek sluiten aan bij de ervaringen van de schoolleiding.
Jane van der Heijden, directrice van basisschool de Disselboom in Wintelre: “Gedurende het afgelopen schooljaar hebben wij de bevestiging gekregen van onze eerste indruk: wij zien dat het welbevinden positief wordt beïnvloed door het lichtsysteem. De kinderen zijn erg enthousiast over het lichtsysteem en de ondersteuning die het geeft bij de routine in de klas. Zij vragen er actief naar. Bovendien merken wij dat de verlichting een positieve invloed heeft op de leerkrachten, doordat hun werkomgeving prettiger is.”

 

Hoe werkt het lichtsysteem?

SchoolVision is een innovatief lichtsysteem waarbij zowel de lichtsterkte als de kleurtemperatuur (“warm” of “koud” licht) kunnen worden aangepast. De instellingen voor de verschillende lichtstemmingen zijn voorgeprogrammeerd en kunnen door een druk op de knop van het controlepanel worden opgeroepen. Zij kunnen kiezen tussen de instelling ‘Energie’, ‘Rust’, ‘Standaard’ of de knop ‘Concentratie’. ‘Energie’ komt dan overeen met het licht van een heldere, onbewolkte zomerdag rond het middaguur en bij ‘Rust’ zorgt het systeem voor het equivalent van een zachte avondzon.

 

Het Philips Leerprestatiefonds
Tijdens de officiële opening van het nieuwste SchoolVision klaslokaal in Nederland op Basisschool Mobiel in Amsterdam, werd ook het Philips Leerprestatiefonds geïntroduceerd, een fonds van 20 miljoen euro dat ter beschikking wordt gesteld voor het onderwijs in Nederland.

 

“De leeromgeving op school speelt een belangrijke rol voor het welzijn van de leerlingen en hun leercapaciteiten. Sommige kinderen vinden leren gemakkelijk, anderen kunnen zich moeilijk concentreren. Sommigen zijn van nature rustig, anderen zijn juist meer actief,” zei Frank van der Vloed, General Manager Lighting Benelux. “Om de beste leeromgeving te kunnen creëren, is het met dit lichtsysteem nu mogelijk voor leerkrachten deze stemmingen en energieniveaus in de loop van de dag te beïnvloeden, om kinderen bij de les te betrekken, leiding te geven aan de klas en te zorgen dat iedereen het beste uit de schooldag haalt.”

 

Met het fonds richt Philips zich op het bevorderen van de toegang tot SchoolVision voor scholen in Nederland. Iedere school die in één of meerdere lokalen het lichtsysteem laat plaatsen krijgt eenmalig een bedrag van tot 2500 euro uit het Leerprestatiefonds.

 

1 2 3 In vergelijking met kinderen van de referentieschool

Voor meer informatie kunt u contact opnemen met:

Liesbeth De Smedt
Woordvoerder Philips Lighting
Telefoon: 040 - 27 86157
Email: liesbeth.de.smedt@philips.com 

 

Drs. Joost Bruysters
Wetenschapsredacteur
Universiteit Twente
Telefoon: 053 - 489 2773
Email: j.c.p.bruysters@utwente.nl 

.

Over Koninklijke Philips Electronics N.V.

Koninklijke Philips Electronics N.V. (NYSE: PHG, AEX: PHI) is een onderneming met een veelzijdig aanbod op het gebied van gezondheidszorg en welzijn, dat gericht is op verbetering van de kwaliteit van leven van mensen door middel van tijdige innovaties. Als toonaangevende onderneming op het gebied van gezondheidszorg, lifestyle en lighting integreert Philips technologieën en design in op de mens gerichte oplossingen, die zijn gebaseerd op diepgaand inzicht in de wensen en behoeften van de klant en zijn merkbelofte van “sense and simplicity”. Philips heeft wereldwijd circa 116.000 werknemers in dienst, verspreid over meer dan 60 landen. Met een omzet van EUR 23 miljard in 2009 is de onderneming marktleider op het gebied van cardiale zorg, acute zorg en thuiszorg, energiezuinige verlichtingsoplossingen en nieuwe verlichtingstoepassingen, alsmede lifestyle-producten voor persoonlijk welzijn en amusement, met een sterke leidende positie op het gebied van Flat-TV, scheerapparaten en haartrimmers, portable entertainment en mondverzorgingsproducten.

Meer informatie over Philips vindt u op www.philips.nl/nieuwscentrum 

.